秋季研学活动,让学生亲近大自然,寻访红色足迹,培养爱自然、爱家乡、爱祖国的情愫;让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识;让学生在绿意盎然、生机勃勃的季节里放飞心情,开拓视野,陶冶情操。

1.走进大自然,触摸秋天的乐趣

秋意浓,趣意生。一年级的小朋友开启了他们小学的第一次秋季研学之旅。孩子们循着秋的足迹,手拉着手在良渚遗址公园中寻找秋色。感受秋景,我们在纷飞的落叶中放飞纸飞机,探索飞行的奥秘;触摸秋趣,我们拿着胡萝卜,小心翼翼地喂食梅花鹿。眼睛里充满了惊奇。

研学活动,孩子们在良渚留下了欢声笑语,收获了秋天的甜美与乐趣。我们通过自己的画笔,在自己的小豆书上画下了秋天的记忆,收获了属于自己的秋天。

2.游古城遗址,探索“风”的秘密

落叶纷飞,秋意甚浓。为了让孩子们体验生活、丰富知识,二年级小朋友们前往良渚古城遗址公园,秋季研学之旅正式开始了!

此次研学活动以“探索风的秘密”为主题,随着孩子们的欢笑声,浓浓秋意映入眼帘。他们随着风儿去湖边观察水面上的波纹,去田间看被风吹动的麦浪,去芦苇丛里聆听风儿诉说五千多年良渚古城的历史。瞧,他们用张张彩纸折成一架架纸飞机,在风儿的帮助下飞向天空盘旋、滑翔。孩子们随着纸飞机穿越田野,跑过草地,去角角落落追寻风的足迹。

孩子们一路嬉笑,一路收获,体会到了风儿带给我们的欢乐。

研学作品

3.游览皋亭山,分享“快乐厨房”

悟孝道,国学初体验传承孝悌为本的文化,在孝廉广场感悟成为一个孝顺的孩子。游览千桃园,观赏千姿百态的花朵各自争芳斗艳,游览皋亭山骑行道,欣赏桂花,感受风情小镇上的农家野趣,花儿伴着蝴蝶,孩子们活跃在大草坪上,分享着自己“快乐厨房”项目式学习中的成果,欢声笑语中结束一天的行程。

此次学校组织研学活动,不仅锻炼了学生们的动手能力,也渗透了德育教育,培养了劳动意识,在于品格的提升,精神的升华;劳动之美,美在坚持的身影,勤劳的汗水……同学们不仅积极完成了劳动实践的内容,更用心写下了自己劳动感想!活动后的收获是劳动实践的重点所在,学生们在活动体验中的成果是最为宝贵的知识财富!

4.走进良渚古城,尽享自然秋色

走进良渚古城遗址公园,迎面的是满眼的秋日美景。金黄的稻穗躬身随风自在摇摆,欢迎着远到的人民伢儿。孩子们徜徉在纵横的乡间小道上,一路指点“荷尽已无擎雨盖”,一路放目骋怀碧空万里,一路体验落叶缤纷,良渚的秋意秋色融化在孩子们的欢声笑语中。

按着出发前的精心安排,师生们参观了鹿苑,穿梭于金黄的稻田,游览了莫角山宫殿和反山王陵等景点。良渚先民的精心设计让大家赞叹祖先的智慧,在自然和人文景观的双重包围中,感受中华文明的魅力。


5.游览西湖美景,了解长桥故事

这个十月,一忽儿骄阳似火,一忽儿又寒雨绵绵。不经意间,我们迎来了秋高气爽的秋游日。虽然因为疫情防控原因,原定的浙江革命烈士纪念馆不能开放,但是五年级的同学们还是兴致勃勃,一路欢声笑语来到长桥公园。大家听老师讲了西湖的三绝:“孤山不孤,断桥不断,长桥不长”,了解了关于长桥的爱情故事,又排着队走了走长桥,感受到了秋天西湖的美景。是啊,课文中的民间故事发生地就活灵活现的展现在孩子们的面前,看着远处的雷峰塔,近处的西湖,大家在草坪上奔跑玩耍,尽情享受杭州的人文美景,为自己是个杭州小伢儿而自豪!

6.参观红色场馆,感悟孝道文化

十月的风,很舒适,十月的桂花满枝头。六年级的同学们来到了皋亭山千桃园。早听说千桃园每逢花开便“桃花”争艳,落英缤纷,令人向往,今日虽是秋月,但园内依旧草木葱茏,加上小桥流水,水波涟涟,望着那几苗鱼儿在水草的掩映下嬉戏,令人心旷神怡。

大快朵颐后,大家进入孝文化博物馆,古朴的气息扑面而来,我们沿着长廊一路观览。原来在周朝时期便有了“孝”的概念,意思是“要敬仰祖辈,尊重父母,孝敬长辈。”后来,在历朝历代的历史大潮中,也涌现出“二十四孝”等流芳百世的“孝”故事。

都说“百善孝为先”,孟子也说“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。”孝,是我们中华民族传统美德,希望同学们将这种传统美德传承下去。

研学时光总是那么美好,同学们沉浸在大自然中,探索大自然的神奇,享受大自然的馈赠;探寻红色场馆足迹,感悟红色文化内涵。同学们带着研学的收获和感悟,马不停蹄地整理材料,绘制海报……研学活动是从教室走向自然场馆的大课堂,不仅让同学们收获快乐,更是收获了能力与成长!

供稿/照片:各年级组

组稿:王俊龙

审稿:廖 红