宣讲人: 王建新 杭州市德胜小学

副书记、副校长


习近平同志提出的“八八战略”非常具有前瞻性

(吕祖善 原浙江省副委副书记,省长)

主题宣讲:

大家好,我宣讲的内容是《习近平在浙江》上册,原浙江省委副书记,省长吕祖善的采访实录。

习近平2002年10月到浙江工作,2003年7月10日,在省委第十一届四次全体会议上,习近平同志在总结浙江经济社会多年发展经验的基础上,全面系统阐释浙江发展的“八个优势”,指出了指向未来的“八项举措”,这就是“八八战略”。

“八八战略”是一个有机整体,相互联系,相互促进,相辅相成,具有前瞻性,与党的十八大以来的提出的新理念、新思想、新战略是非常吻合的。围绕“八八战略”,浙江提出了“文化大省”、“平安浙江”、“法治浙江”、“人才强省”等一系列发展要求,推进了“五大百亿”、“八大科技创新”等工程,“八八战略”引领浙江的发展。浙江的发展速度一直走在全国的前列,浙江在努力打造改革开放的新高地。作为浙江人,是感到非常自豪的。

学习这一章节,我体会最深的,那就是开展好工作一定要进行深入调查研究。毛泽东曾说过,没有调查,没有发言权。习近平来到浙江的前4个月就跑遍全省11个市,9个月跑了69个县,一路走、一路看、一路听、一路思考,在大量的调查研究基础上,才有了引领浙江发展的“八八战略”。我想,管理一个学校何尝也不是如此。俗话说,新官上任三把火,真的要烧三把火,也需要在大量调查基础上才能烧起来,才能烧得旺,烧得久。2013年因工作需要,我调到德胜小学工作,至今与4位校长共事过。这四位校长留给我影响比较深的,或者说在管理上他们有一个共同的特点,就是在全面了解学校教育教学的基础上,再确定学校的发展目标,逐渐推出管理学校的一些举措。第一学期也是边看、边听,通过各层面的座谈全面深入了解学校。往往在第二学期再把“火”烧起来。这几年虽然校长更换较频繁,但学校一直坚持“万物育德,人以德胜”办学思想,坚持发展学校的德育品牌。几任校长在传承的基础上,不断创新,赋予德育鲜活的生命力,这与各任校长的深入调查是分不开的。在全面了解学校的过去,才能更好把握学校发展方向。

同样的,教师接手一个新班级也是如此。在推出班级管理制度或制定学科的教学措施之前,需要与前任学科老师充分交流,了解每位学生和家庭的情况。通过学生座谈、家访,了解他们想法和需求,充分做好对接工作,这样才能针对性推出班级的管理举措,才能在今后的教学中得到落实,顺利开展好我们的教育教学工作。

调查研究是实事求是的必由之路,是我们党的优良传统,我们要继承和发扬。